峨眉山游记

　　2019年8月，幼儿园的最后一个暑假，爸爸妈妈带着我和好朋友一家去四川自驾游，我们从攀枝花进入四川，按照行程安排，我们去了泸定海螺沟、康定木格措、塔公草原、成都熊猫基地、三星堆博物馆、都江堰、峨眉峨眉山。一路走走停停，大家玩的很开心。我们的最后一站是峨眉山，听妈妈说峨眉山不仅风景秀美，还有机灵的猴子、宏伟的佛像，所以我特别的期待。

　　去峨眉山那天，天气很好，山路两旁绿树成荫。一路上风轻云淡，山是那么的干净，水是那么的清澈，空气是那么清新，小桥、溪水、亭台楼阁，自然就是一幅风景画，再多的语言也是多余。我们的目的地是金顶，所以路途中并没有过多的停留。

　　由于是暑假，缆车站前人山人海，排成了两条长龙。缆车的速度很快，有一种临空的感觉，我觉得自己像一条龙一样飞了起来。看着脚下的树木不断的往后移，缆车越升越高，我们一点也不害怕。不一会功夫，缆车就到了山顶附近。到了山顶，最先映入我们眼帘是一尊金色的又高又大的佛像，妈妈说那是普贤菩萨的金像，周围有很多人在虔诚的转圈、参拜。站在金顶，我和好朋友都觉得好壮观，我们真的体会到了“会当临绝顶，一览众山小”的感觉。因为赶时间，我们没有待太长时间就下山了。

　　下山的时候，我们遇到了一只又黑又壮的猴子，我和好朋友激动得不得了。我的好朋友穿过人群跑到了那只猴子的后面，猴子突然一纵跳到了她身边，就去抢她手里的东西，把我吓了一跳，我真怕好朋友被猴子抱走，还好猴子拿了东西就走开了，虚惊一场。告别了猴子，我们恋恋不舍地下山了。

　　8天的旅行很快结束了，虽然返程时还有些意犹未尽，但我和好朋友都觉得非常地开心，也期待爸爸妈妈们下次能带我们去更远更美的地方游玩。

　　（师大附小呈贡校区   一年级7班   刘宇翾，指导老师：董璠）

　　教师评语：这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游玩峨眉山的经过。作品中不乏趣味，读起来很轻松。不过游记不是简单的按顺序叙事，这样一来就容易变成流水账。小作者可以在作文中重点描述峨眉山的“秀”与“美”，对其他部分进行一些弱化描写，这样可以使全文轻重分明。低年级的作文达到句子通顺，表达明确，能简单抒发自己的感情即可。如果是在高年级，需要一些相关的文化描写，比如加点诗句，多运用写作手法等。这篇文章还值得继续打磨!