背书

　　到了初三，事情越来越多，有时候每一科都会有作业，做了这一科，又有下一科。

　　上课预备铃一响，教室便有人叫：“悲惨的世界来了!”有人对着铃声大叫：“哀乐，哀乐!”这节课要背书，老师抽查背书，我只是看了一小点，便把这件事给忘了，因此我也紧张了起来。

　　昨天，老师就说过要在今天这节课上抽查背书，今天早自习，老师又有提起这件事，于是教室里顿时变得人声鼎沸起来，揪起心的铃声响过了，老师笑盈盈地走进了教室，看样子她是满怀希望而来，可我却越发地忐忑不安起来，会不会抽到我呢。

　　抽查拉开了序幕，我偷偷地环视了一下周围，有的同学手里夹在两膝之间，使劲地挫着。有的同学似乎在微微颤抖，有的同学膝盖上平放着课本，低着头，口中念念有词，看来他“佛”脚还没有抱够，不少同学尤其是那几位三好学生候选人倒是正襟危坐，一副胸有成竹的样子。

　　抽查过几个同学后，老师的脸由晴转阴，那几个倒霉的家伙背起书来不是“有时残疾”就是“画蛇添足”。我喜忧参半：喜的是在未抽到我之前，已有几个垫背，忧的是背不熟的同学一多， 老师龙颜大怒，那我岂不就……

　　老师生气地说：“某某起来背，我的心顿时提到了嗓子眼，我的天，千万别叫我!”我低着头，使劲地背着书，心跳得很快，也不敢看老师。

　　盼了很久，终于下课了，很多没被抽查到的同学，顿时像武林人士一样全身放松了下来。

　　“这样不行，总是会被抽到的……”我的心似乎又受到了震动，刚才的一点侥幸心理，一下子无影无踪，顺手背起了课本，和大家一起大声地朗诵起来……   （石林中学九(5)班 陈艳梅，指导老师：董丽云）

　　点评：该文对“我”内心活动的描写特别的真实细腻。“背书”一个让许多同学挠头的事情，被作者描述得如此惊心动魄和栩栩如生，可见作者的功力。另外，幽默、简练也是该文的一个亮点。