父母的教养方式对大学生完美主义倾向的影响

　　【摘要】父母的教养方式无时无刻影响着大学生的身心发展,但是否会促进大学生的完美主义倾向的发展呢?本文搜集了有关研究,分析该阶段的群体的完美主义倾向与父母教养方式的现状以及两者之间的关系,列出可能存在的原因并给予相应的解释。

　　【关键词】大学生完美主义;大学生父母教养方式

　　一、研究背景

　　国内外对完美主义的研究始于1991年，最初，临床发现完美主义是许多心理障碍的根源，例如，饮食障碍、社交恐惧、强迫障碍等。现如今，学术界对于完美主义的研究呈现上升趋势，并且开始从父母教养方式以及心理健康方向研究。Lamborn等(1991)研究表明，当父母是专制型的，孩子通常会尽力遵从父母为其所制定的标准[1]。专制型的父母会试图去塑造、控制、评价孩子的行为和态度，使孩子与其期望的行为准则相一致，而这些准则通常是一些绝对性的标准。1995年，Flett做了一个基于专制型，权威性，民主型这三种教养风格的研究。Flett使用他们在1991年编制的多维完美主义量表HMPS和父母去安慰问卷探讨完美主义维度与父母教养风格之间的关系，该研究结果表明，对于男性，由社会所决定的完美主义与其专制型的父母教养有关[2]。在社会期望模型中，参考了早期的精神分析理论，一般认为完美主义者的父母是十分挑剔的和苛求的(Snell，2005)[3]。

　　二、完美主义的定义

　　Burns[4](1980)和Frost[5](1990)将完美主义被定义为设定过高的标准或期望，且伴有过度要求自我去追求难以到达的目标和自我批评的特质倾向，从而产生了一些心理问题和困扰。这种过高的标准会与失败相互联系，随之产生恐惧，恐惧会导致出现回避行为，而回避行为意味着人必须持续不断地处于高度警戒和防御之中，以避开所恐惧的事物，因而出现了相应的完美主义行为，例如过度反复检查、中途放弃和拖延等。学术界中，对完美主义的划分有许多，Terry Short(1995)[6]等人将完美主义分为积极完美主义和消极完美主义，前者是受积极强化的完美主义行为，受追求目标的愿望驱动，后者是受消极强化的完美主义行为，受逃避不良后果的愿望驱动。

　　三、父母教养方式的定义

　　家庭是一个人成长的摇篮，父母的教养方式对子女的成长起着尤为重要的作用，良好的教养方式可以很大的促进子女的身心发展，而不良的教养方式则会加大个体产生不良心理问题的概率。左占伟(2003)[7]认为父母教养方式是父母的教养观念、教养行为及其对儿童的情感表现的一种组合方式。李彦章(2001)[8]认为父母教养方式是指在某种家庭教养氛围下，父母为了一定的教养目的，在养育子女过程中所表现出来的行为倾向。林磊(1995)[9]认为父母教养方式是指家长在教育以及抚养子女的日常活动中表现出的一种行为倾向，是对父母各种教养行为的特征概括，是具有相对稳定性的行为风格。本研究将父母教养方式定义为：父母的教养方式与家庭教育两者紧密相连，主要是指在某种家庭教养的环境下，为了一定的教育目的，在养育子女的过程中采取相应的行为倾向，所采取的行为倾向会影响子女的行为和认知发展。

　　四、调查研究结果解释

　　(1)性别差异

　　针对性别来说,朱正丰、周守珍(2009)对大学生父母教养方式调查研究显示，父亲更倾向于对儿子做出严厉的惩罚[10];答会明、李梦月等人(2000)的研究发现，男大学生在家中得到父亲的拒绝、否认显著多于女生而获得父母双方的情感温暖、理解则显著少于女生[11]。

　　这可能是因为长期以来社会文化对男生和女生的偏爱程度不同所影响，例如父母望子成龙、男生传宗接代等观念，使父母对男生的偏爱和保护会显著高于女生。与此同时，对男生的要求也会更加严格，所以男生更容易受到父母的惩罚、过分干涉和拒绝。对于女生积极完美主义显著高于男生，可能是因为随着社会的快速发展，无论是在学业或是在生活中，女生越来越努力追求自身目标，从而使自己达到更好的期望，以获得父母和其他人的肯定。

　　(2)是否独生子女

　　马慧燕(2010)的调查研究显示，在是否独生子女这一变量上，大学生父母教养方式的父亲惩罚的得分上，独生子女低于非独生子女，但在不具有统计学意义[12]。

　　这可能是因为独生子女要比非独生子女获得父母更多的关爱和支持。对于非独生子女，当自己一个人犯错时，就容易产生行为对比，加剧结果的严重性，因此更容易受到父亲的惩罚;而当和兄弟姐妹一起犯错时，容易出现的是责任分散，加上长子或长女应该更懂事的传统思想的影响，所以就导致非独生子女相对于独生子女更容易受到父亲惩罚。

　　(3)父母文化程度

　　马慧燕(2010)研究结果显示，大学生父母教养方式中父母情感温暖、理解两个维度存在非常显著的差异[12];朱正丰、周守珍(2009)大学生父母教养方式调查研究结果显示，父亲文化程度越高，父母情感温暖因子上的得分就越高，反之则越低，母亲文化程度对父母教养方式各个维度上的得分都没有显著影响[13]。

　　出现于以往研究结果不同的原因有许多，首先，可能是以往父母对孩子情感温暖可能取决于父母对此方面的了解以及知道情感温暖和理解对孩子成长的重要性，而现如今，随着网络的不断发展，扩大了父母了解情感温暖相关知识的渠道和改善亲子关系的方法，因此越来越多父母开始重视并给予孩子情感温暖和理解。其次，因为经济的不断发展，人们的生存需要和安全需要的到了满足，开始追求更高的爱和归属和尊重需要，父母和孩子之间需要更多的心理需求的满足。另外，父母对孩子的情感温暖可能是属于一种爱的本能。

　　五、大学生完美主义与父母教养方式的关系探讨

　　研究发现，父母教养方式与完美主义的形成存在密切的关系。父母情感温暖与积极完美主义存在显著正相关;父母惩罚、父母拒绝、父亲过分干涉与积极完美主义存在显著的负相关;父母惩罚、父母拒绝、父母过度保护、父亲过分干涉和父亲偏爱被试与消极完美主义存在显著正相关。

　　这说明了父母情感温暖有利于子女对努力追求目标，为了追求正性结果的出现，从而使自己打到更好的期望并容易形成积极的完美主义倾向，而父母惩罚、拒绝、过度保护、过分干涉、偏爱会使子女过度的关注细节并对事物反复查看，长久之后会对父母会过于依赖，并且自己会逐渐产生不相信自身能力的看法，进而容易形成消极的完美主义倾向。

　　(云南师范大学 应用心理学 左婉容)

　　【参考文献】

　　[1]Lamborn, S. D., Mounts, N. S., Steinberg, L., & Dornbusch, S. M. (2010). Patterns of competence and adjustment among adolescents from authoritative, authoritarian, indulgent, and neglectful families. Child Development, 62(5), 1049-1065.

　　[2]Flett, G. L., Hewitt, P. L., Blankstein, K. R., & Mosher, S. W. (1995). Perfectionism, life events, and depressive symptoms: a test of a diathesis-stress model. Current Psychology, 14(2), 112-137.

　　[3]Snell, W. E., Overbey, G. A., & Brewer, A. L. (2005). Parenting perfectionism and the parenting role.Personality & Individual Differences,39(3), 613-624.

　　[4]Burns, D. D. (1980). The perfectionist’s script for self-defeat.Psychology Today,14(6), 34-52.

　　[5]Frost, R. O., Marten, P., Lahart, C., & Rosenblate, R. (1990). The dimensions of perfectionism.Cognitive Therapy & Research,14(5), 449-468.

　　[6]Terry-Short, L. A. , Owens, R. G. , Slade, P. D. , & Dewey, M. E. . (1995). Positive and negative perfectionism.Personality and Individual Differences,18(5), 663-668.

　　[7]左占伟. (2003). 初中生父母教养方式的发展特点研究.哈尔滨学院学报(教育),24(8), 21-22.

　　[8]李彦章, & 许东民. (2001). 父母教养方式问卷的编制及试用.第三军医大学学报,23(12).

　　[9]林磊. (1995). 幼儿家长教育方式的类型及其行为特点.心理发展与教育(4), 43-47.

　　[10]朱正丰, & 周守珍. (2009). 大学生父母教养方式调查研究.四川文理学院学报,19(2), 70-72.

　　[11]答会明, & 李梦月. (2000). 大学生心理健康水平及与其父母教养方式的关系研究.中国健康心理学杂志,8(4), 385-387.

　　[12]马慧燕. (2011).大学生完美主义及其与父母教养方式和抑郁情绪的关系研究. (Doctoral dissertation, 河南大学).