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题记:学校是知识的殿堂,能在环境好的学校里读书,那是追求知识人的最高理想和愿望。水滴藏着大海!我们一家三代人的学校梦,让我深深感受到云南边疆农村的巨大变化,边疆各族群众生活的幸福。
一、上世纪五十年代:奶奶的学校
那是新中国刚成立的时候,
新社会提倡男女平等。
怀揣读书梦的奶奶提出要上学,
经过奶奶的爸爸的同意,
奶奶圆了她的梦。
奶奶走进她向往了不知多少年的学校——
村子边上那破旧的土庙。
书桌就是几块破旧木板,
挡在用砖头支起的土台上。
尽管这样,奶奶仍然用心地读书识字。
那时上的不分什么年级,
也没有什么教材,
只是扫除文盲的识字班,
但奶奶脸上仍然露出甜蜜的笑容……
白天,
奶奶要要忙着洗衣、做饭,
忙着照顾妹妹、弟弟,
要忙着割猪草、打柴、干农活……
晚上,奶奶背起自己缝制的书包,
高兴而去,
满意而归。
一笔一画,
一字一句。
一年的时间里,
奶奶学会了读书看报,
不久也学会写信。
村子边上这所学校里,
培养了像奶奶这样不少识文断字的人。
奶奶当上了村里妇女主任,
带着妇女学文化。
村里人都说,
有学校真好!
二、上世纪六十年代:父亲的学校
有了奶奶的教育,
五岁的父亲就开始数数识字了。
该上学了,
奶奶为儿子挑灯熬夜,
缝制了崭新的书包,
还特地缝上了一个好看的红五星。
奶奶带着父亲,
走进了村子边那座破旧的庙,
那是奶奶曾经的学校,
书桌依旧是破旧的几块木板。
墙中央挂着毛主席的像。
生产队长嘱咐村里最好的木匠,
对接了一块最好的木板,
用墨汁涂黑做成了黑板。
父亲的老师靠着不多的几支粉笔 ,
教父亲识字学算术。
十几年过去了,
父亲考上了中专,
成了村子为数不多外出读书的人。
三、上世纪八十年代:我的学校
我该上学了,
适逢改革开放好时代。
村里砖墙上大大的写着:
穷什么都不能穷教育,
没什么都不能没学校!
于是学校不再是村子边的那座旧土庙,
而是一栋三层的“水泥房子”。
老师讲课,
用黑板、粉笔、挂图,
还有先进电教设备——黑白投影仪。
我的学校焕然一新,
与奶奶和父亲学校相比,
发生了翻天覆地的变化。
学生多了,
老师也多了。
我在这所学校里读完了六年级,
上了镇上初中,
又考上了高中,
走过高考独木桥,
进入了师范大学。
四、本世纪初:我工作的学校
斗转星移,时光流逝。
我们走进了中国特色社会主义新时代。
教育技术装备走进了边疆偏远的山村学校,
乡村班班通,
教学告别了只用一块黑板,一支粉笔的时代,
多媒体设备的应运,
课堂上多了图片、声音、动画、视频,
课堂教学,
美观,形象,生动,有趣!
电子白板、高清触控一体机,
数据课堂、智慧课堂,
人机互动、多元评价,
培育学生核心素养。
立德树人,铭刻于心。
我现在工作的现代化学校,
成为千千万万人造梦的地方! (朱云福)
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